PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ARTICULATE STORYLINE 3 UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IX SMPS di Rejang Lebong)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan mul-
timedia pembelajaran dengan Articulate storyline 3 untuk meningkatkan
minat dan prestasi belajar siswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian
pengembangan (Research and Development) dengan model pengem-
bangan ADDIED (Analysis, Design, Development, Implementation, Evalua-
tion, DisseMinate). Adapun subjek validasi adalah tim ahli materi dan ahli
media. Populasi dalam penelitian adalah siswa di SMP IHBS Curup dan
SMP Kreatif Aisyiyah Curup, sampel adalah siswa kelas IX SMP IHBS
Curup dan SMP Kreatif Aisyiyah Curup. Teknik pengumpulan data dengan
wawancara, observasi, angket respon guru dan siswa, serta tes tertulis. Se-
dangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, ho-
mogenitas, uji t independent t-test. Analisis data yang digunakan adalah uji
nilai rata-rata dan uji t menggunakan SPSS versi 26. Hasil validasi ahli me-
dia dan materi adalah 3,767 dan 3,8, sehingga termasuk dalam kriteria san-
gat layak (SL). Analisis uji t minat belajar setelah perlakuan menunjukkan
nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000. Analisis uji t posttest menunjukkan nilai sig
(2-tailed) sebesar 0,000. ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan sig-
nifikan prestasi belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kes-
impulan dari penelitian pengembangan ini adalah multimedia pembelajaran
Articulate Storyline 3 yang dikembangkan sangat layak dan dapat mening-
katkan minat dan prestasi belajar siswa secara signifikan.
Kata Kunci: Multimedia Pembelajaran, Articulate Storyline 3, Trasfor-
masi Geometri, Minat Belajar, Prestasi Belajar