PENERAPAN METODE BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI (Studi Pada Kelompok B di RA Mutiara Bunda Kota Bengkulu)

Kemampuan sosial dan motorik kasar merupakan aspek penting
dalam perkembangan anak usia dini, namun sering kali kurang mendapat
perhatian dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan penerapan metode bermain, khususnya permainan
tradisional, serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan
keterampilan sosial dan motorik kasar anak usia dini di RA Mutiara Bunda
Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dan quasi-eksperimen, dengan teknik pengumpulan data melalui
lembar observasi dan analisis menggunakan persentase, rata-rata dan uji-
t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain mampu
meningkatkan keterampilan sosial dan motorik kasar anak secara
signifikan. Pada keterampilan sosial, terjadi peningkatan skor rata-rata dari
2,0 pada siklus pertama, menjadi 2,8 pada siklus kedua, dan 3,7 pada
siklus ketiga. Sementara itu, keterampilan motorik kasar meningkat dari 2,1
menjadi 2,7, dan mencapai 3,8 pada siklus ketiga. Selain itu, hasil quasi-
eksperimen menunjukkan kelas eksperimen memperoleh skor rata-rata
3,7, sedangkan kelas kontrol hanya 2,1. Hal ini membuktikan bahwa
metode bermain efektif dalam mengembangkan kemampuan sosial dan
gobak sodor. Metode ini layak diterapkan sebagai alternatif pembelajaran
yang menyenangkan dan bermakna bagi anak usia dini.
.
Kata kunci: metode bermain, keterampilan sosial, keterampilan
motorik kasar