PENGEMBANGAN LKPD ELEKTRONIK (E-LKPD) BERBASIS MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS V

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan serta
efektivitas Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis model
pembelajaran Group Investigation (GI) berbantuan liveworksheet dalam
meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada materi sifat-sifat cahaya.
Pengembangan E-LKPD dilakukan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari
tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation,
sedangkan penerapan dalam pembelajaran mengikuti sintaks GI yang meliputi
grouping, planning, investigation, organizing, presenting, dan evaluating. Metode
penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Validasi
dilakukan oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli desain media, serta diuji kepada
siswa kelas V MIN 03 Kepahiang untuk menilai efektivitasnya. Hasil validasi
menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan
sangat tinggi, dengan skor validasi ahli materi 0,96, ahli bahasa 0,92, ahli desain
1,00, dan validasi butir soal 0,99. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan hasil
belajar siswa dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 76,87%, yang masuk dalam
kategori efektif. Dengan demikian, E-LKPD berbasis group investigation
berbantuan liveworksheet ini dinyatakan valid, efektif, dan layak digunakan
sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap
konsep sifat-sifat cahaya.
Kata Kunci: E-LKPD, Model ADDIE, Group Investigation, Liveworksheet,
Sifat-sifat Cahaya