PENERAPAN METODE CERITA BERBASIS INFORMATION COMMUNICATION AND TECHNOLOGIES (ICT) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DAN MENULIS (Studi Pada Kelompok B Di TK Kemala Bhayangkari 26 Kota Bengkulu)

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan
menulis anak melalui metode cerita berbasis information communication
and technologies (ICT) pada anak usia 5–6 kelompok B TK Kemala
Bhayangkari 26 Kota Bengkulu. Metode cerita dipadukan dengan teknologi
bertujuan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif,
dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini yang imajinatif. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian tindakan kelas dilanjutkan dengan quasi
eskperiment. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
tes lisan dan tes tertulis. Analisis data yang digunakan menggunakan
persentase dan uji t. Hasil penelitian metode cerita berbasis ICT dapat
meningkatkan keterampilan berbicara dan menulis pada siklus I, II dan III
secara signifikan dan efektif. Terlihat dari keterampilan berbicara anak
dalam mengungkapkan ide secara lisan dengan kosakata yang lebih kaya
dan struktur kalimat yang lebih baik. Selain itu, keterampilan menulis anak
juga mengalami peningkatan, baik dari segi membentuk huruf, menyusun
kata, maupun menulis kalimat sederhana. Temuan ini mengindikasikan
bahwa integrasi metode visual dan teknologi dapat menjadi strategi efektif
dalam keterampilan berbicara dan menulis dasar anak usia dini.
Kata Kunci : metode cerita, berbasis information communication and
technologies (ICT), berbicara, menulis.