PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS LITERASI SAINS PADA MATERI HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI KELAS XI DI SMA N 9 KOTA BENGKULU

Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) untuk
menghasilkan instrumen penilaian berbasis literasi sains yang valid dan reliabel.
Instrumen penilaian dikembangkan untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa
pada materi hidrokarbon dan minyak bumi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan
kelayakan instrumen ditinjau dari validasi ahli, mendeskripsikan validitas dan
reliabilitas instrumen dilihat dari validasi empiris siswa kelas XI MIPA di SMA
Negeri 9 Kota Bengkulu. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini
adalah model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation)
pada penelitian ini batasi hanya sampai tahap development. Instrumen pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan angket kebutuhan, lembar validasi dan lembar
uji coba produk. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas 11 MIPA di SMA Negeri
9 Kota Bengkulu tahun ajaran 2024/2025 sebagai subjek uji coba produk. Data
penelitian diperoleh dari angket analisis kebutuhan, lembar validasi, analisis uji
empiris. Jumlah butir soal yang dikembangkan pada instrumen ini berjumlah 10 butir
soal essay. Hasil penelitian ini diperoleh: (1.) Penilaian kelayakan ahli menghasilkan
10 butir soal essay layak diujicobakan. (2.) Hasil analisis validitas empiris
menggunakan permodelan rasch dengan bantuan program winsteps diperoleh 8 butir
soal essay valid. (3.) Hasil uji reliabilitas instrumen diperoleh cronbach alpha 0,99
atau dalam kategori istimewa.
Kata Kunci: Instrumen penilaian, Rasch, Literasi sains, Hidrokarbom dam minyak
bumi