PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN MEDIA FILM PENDEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MENGENAI SEXUAL HARASSMENT

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh layanan bimbingan klasikal
dengan media film pendek dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai
sexual harassment. Penelitian dilakukan menggunakan metode eksperimen
dengan two group pre-test post-test control design. Populasi dalam penelitian
adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 5 Kota Bengkulu yang berjumlah
445 siswa. Sampel penelitian berjumlah 24 siswa kelas eksperimen dan 24 siswa
kelas kontrol yang diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan soal pilihan ganda mengenai sexual harassment,
dan analisis data penelitian menggunakan uji-t Independent Sample T-test dan
Paired Sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman
siswa kelas eksperimen sebelum diberikan layanan bimbingan klasikal dengan
media film pendek berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 16,61 dan
setelah diberikan perlakuan berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor
26,97. Sedangkan kelas kontrol sebelum diberikan layanan bimbingan klasikal
tanpa media film pendek berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 16,87
dan setelah diberikan layanan berada pada kategori sedang dengan rata-rata skor
22,79. Hasil uji-t menunjukkan terdapat perbedaan tingkat pemahaman mengenai
sexual harassment antara siswa yang menerima bimbingan klasikal dengan media
film pendek dan siswa yang menerima bimbingan klasikal tanpa media film
pendek. Maka hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh layanan
bimbingan klasikal dengan media film pendek dalam meningkatkan pemahaman
siswa mengenai sexual harassment.
Kata kunci: Pemahaman Sexual Harassment, Layanan Bimbingan Klasikal,
Media Film Pendek