ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII SMP DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep
matematis peserta didik pada materi lingkaran ditinjau dari kemampuan awal
matematika dan menguji hubungan antara kemampuan awal matematika terhadap
kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik..Jenis Penelitian ini
adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian ini
yaitu peserta didik kelas VIII.5 yang berjumlah 29 orang. Teknik pengumpulan
data menggunakan tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1)
kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari kemampuan awal
matematika didominasi oleh peserta didik dengan kemampuan awal sedang dan
kemampuan pemahaman konsep matematis sedang. Peserta didik tersebut sudah
sedikit lupa mengenai materi prasyarat yaitu materi garis dan sudut dan materi
lanjutan yaitu materi lingkaran, sehingga dapat dikatakan kurang menguasai
kemampuan awal matematika dan kemampuan pemahaman konsep matematis. 3)
tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan awal matematika dan
kemampuan pemahaman konsep matematis.
Kata Kunci: Kemampuan Awal Matematika, Kemampuan Pemahaman
Konsep Matematis, Lingkaran