PENGEMBANGAN MEDIA BUSY BOARD UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Busy board
guna menstimulasi kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun. Penelitian ini
menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah anak usia 4–5 tahun di
TKIT Auladuna 1 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data meliputi validasi ahli
materi dan ahli media, serta uji coba terhadap kepraktisan media oleh guru kelas.
Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan skor rata-rata 92,5% dan oleh ahli
media sebesar 92,3%, yang termasuk dalam kategori “sangat layak”. Hasil angket
kepraktisan media guru menunjukkan bahwa media ini sangat praktis digunakan
dalam menstimulasi kemampuan motorik halus anak, seperti membuka dan
mengunci resleting, membuka dan mengunci gembok, mengikat tali sepatu,
menempel puzzle, menjiplak huruf, memindahkan benda kecil menggunakan alat
penjepit dan tangan serta membentuk magnetic blok. Media Busy board sangat
layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran untuk menstimulasi
perkembangan motorik halus anak usia dini. Penggunaan media ini diharapkan
dapat menjadi alternatif inovatif dalam proses pembelajaran di PAUD.
Kata Kunci: Busy board, media pembelajaran, motorik halus, anak usia dini,
ADDIE.