PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KELAS V GUGUS XVII KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model picture and picture
berbantuan media gambar berseri terhadap kemampuan menulis teks prosedur kelas
V gugus XVII Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
dengan menggunakan metode penelitian quasy experiment dan jenis desain The
Matching Only Pretest-Posttest Control Group Desing. Populasi dalam penelitian
ini adalah kelas V gugus XVII Kota Bengkulu. Sedangkan sampelnya adalah
peserta didik kelas VA SDN 04 Kota Bengkulu sebagai kelompok eksperimen dan
peserta didik kelas VB SDN 04 Kota Bengkulu sebagai kelompok kontrol yang
diperoleh melalui cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang
digunakan pada penelitian ini adalah pre-test dan post-test yang dirancang dalam
bentuk soal uraian dengan indikator kesesuian isi, struktur, kaidah penulisan dan
ciri kebahasaan. Hasil uji hipotesis pada kelompok eksperimen menunjukan bahwa
nilai thitung > ttabel (4,625 > 2,045) dan Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Data ini
menunjukakan bahwa terdapat perbedaan signifikan pada kemampuan menulis teks
prosedur di kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol yang disebabkan
perlakuakan kedua kelas yang berbeda, yaitu dengan menggunakan media gambar
berseri pada kelompok eksperimen dan tidak menggunakan media gambar berseri
di kelompok kontrol. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan
bahwa Ha diterima, yang berarti terdapat pengaruh model picture and picture
berbantuan media gambar berseri terhadap kemampuan menulis teks prosedur kelas
V gugus XVII Kota Bengkulu.
Kata Kunci : Menulis, Gambar Berseri, Teks Prosedur