PENGARUH MODEL PjBL MATERI TEKNIK PERCIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK SDN GUGUS XIV KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PjBL materi teknik
percik terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik SDN gugus XIV Kota
Bengkulu. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan
yaitu one-group pretest posttest desaign. Populasi penelitian ini adalah Peserta
didik Kelas III sekolah dasar gugus XlV Kota Bengkulu. Sampel pada penelitian
ini yaitu Kelas III D MI Plus Ja-alhaq Kota Bengkulu dengan teknik pengambilan
sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini berupa tes soal uraian kemampuan berpikir kreatif. Penelitian
ini menggunakan teknik analisis kuantitatif yaitu statistik deskriptif, uji
normalitas, dan uji hipotesis. Uji hipotesis dalam penelitian ini yaitu nilai thitung =
2,578 dan nilai Sig. (2-tailed) bernilai 0,018. Nilai distribusi ttabel berdasarkan df
= 21 yaitu df = n-1 = 20 dengan taraf signifikan 0,025 adalah 2,086, sehingga nilai
thitung > ttabel yaitu (2,578>2,086) dan Sig (2 tailed) 0,018<0,025. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil pretest dan posttest dengan
menggunakan model PjBL sehingga dapat ditarik kesimpulan terdapat pengaruh
pada model PjBL materi teknik percik terhadap kemampuan berpikir kreatif SDN
gugus XIV Kota Bengkulu.
Kata Kunci: PjBL, Teknik Percik, Berpikir Kreatif