PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK GRADASI WARNA TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM MENGGAMBAR PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA SDN GUGUS XIV KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik gradasi
warna terhadap kreativitas siswa dalam menggambar pada pembelajaran seni rupa
SDN Gugus XIV Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan
metode eksperimen semu dengan desain penelitian The Matching Only Posstest
Control Group Design. SDN Gugus XIV Kota Bengkulu adalah populasi dalam
penelitian ini, kelas III A SD Negeri 24 Kota Bengkulu dan kelas III A SD Negeri
45 Kota Bengkulu merupakan sampel pada penelitian ini. Berdasarkan hasil yang
diperoleh Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 dengan taraf signifikan 5%. Dengan rincian
nilai rata-rata pada kelas eksperimen sebesar 80,40 dan kelas kontrol sebesar 57,96
dengan nilai perbedaan rata-rata 22,44. Pada hasil uji-t menunjukkan bahwa thitung
> ttabel (8,191 > 1,677), hal ini dikarenakan perlakuan pada kelas eksperimen dan
kelas kontrol berbeda. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
penggunaan teknik gradasi warna terhadap kreativitas siswa dalam menggambar
pada pembelajaran seni rupa SDN Gugus XIV Kota Bengkulu. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah rubrik penilaian produk gradasi warna
dengan bentuk pernyataan yang terdiri dari 36 pernyataan dengan menggunakan
teknik posttest. Jenis teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis
deskriptif, uji prasyarat dan uji hipotesis menggunakan uji-t.
Kata Kunci: Teknik Gradasi Warna, Kreativitas, Menggambar, Seni Rupa