STRATEGI CONTENT CREATOR MAHASISWA DALAM MEMBUAT KONTEN PADA APLIKASI TIKTOK

Mahasiswa merupakan remaja yang sedang mencari jati dirinya, terlepas dari
dunia pendidikan yang sedang ditempuh. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan strategi content creator mahasiswa dalam membuat
konten pada aplikasi tiktok di Universitas Bengkulu. Penelitian ini
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teori Interaksi Simbolik dari
George Herbert Mead dan Herbert Blumer digunakan sebagai alat analisis
permasalahan penelitian. Teknik penentuan informan menggunakan
purposive sampling yang terdiri dari informan kunci (content creator
mahasiswa). Data diperoleh dengan melalui observasi non-partisipan
wawancara dan dokumentasi. Data diolah melalui reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan strategi yang
dilakukan oleh content creator mahasiswa dalam membuat konten pada
aplikasi tiktok adalah dengan menerapkan 5 indikator, pertama dengan
mengembangkan ide kreatif, kedua adalah mampu menganalisis trend, ketiga yaitu dengan memahami target audiens, yang keempat adalah mampu
berkomunikasi dengan baik, dan yang terakhir yakni memiliki manajemen
waktu yang baik. Hal-hal tersebut nantinya akan terbagi lagi sehingga
menemukan bagaimana persiapan, proses pembuatan, hingga konten
tersebut diunggah. Kata Kunci: Strategi, Content creator, Mahasiswa, Membuat konten