KECANDUAN GAME ONLINE FREE FIRE DAN PERUBAHAN PERILAKU BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 KAUR

Kecanduan game online Free Fire di kalangan siswa saat ini telah menjadi
permasalahan serius. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji fenomena
kecanduan game online Free Fire dan perubahan perilaku belajar siswa di SMP
Negeri 14 Kaur. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif. Pengumpulan data
dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis
menggunakan teori tindakan sosial yang dikemukakan oleh Max Weber.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa yang kecanduan
Free Fire bermain lebih dari 7 jam sehari, selalu memainkan game yang sama,
senang menularkan hobi bermain game kepada teman, serta menunjukkan
antusiasme tinggi ketika membahas game tersebut. Penelitian ini menyimpulkan
bahwa kecanduan Free Fire berdampak negatif seperti membuat siswa lupa
waktu, berkurangnya waktu tidur, berbicara kotor dan kasar. Kecanduan game
free fire juga mengubah perilaku belajar siswa, seperti pengurangan waktu belajar,
keterlambatan dalam menyelesaikan tugas sekolah, serta penurunan prestasi
akademik. Siswa yang sebelumnya berada di peringkat 10 besar mengalami
penurunan hingga peringkat 12 atau 13. Namun, kecanduan game Free Fire juga
memiliki dampak positif, seperti peningkatan pemahaman teknologi dan perluasan
jaringan pertemanan.
Kata kunci: game online free fire, kecanduan, perubahan perilaku belajar,

siswa