PENERAPAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN AKSARA KOREA (HANGUL) (STUDI KASUS PADA KOMUNITAS BENGKULU KOREAN FAN CLUB / BKFC)

Bahasa asing yang paling banyak digunakan dan dipelajari adalah Bahasa Inggris.
Namun, akan menjadi sebuah kelebihan jika seseorang mampu berbahasa dalam
bahasa asing selain Bahasa Inggris. Salah satu bahasa asing yang diminati adalah
Bahasa Korea. Tujuan dari penelitian ini adalah menerapkan augmented reality
dengan menggunakan metode marker based tracking pada platform Android dalam
merancang dan membangun media pembelajaran pengenalan aksara Korea (Hangul).
Sebagai studi kasus, aplikasi ini diuji coba pada Komunitas Bengkulu Korean Fan
Club (BKFC). Jumlah marker pada penelitian ini adalah sebanyak 24 marker, dengan
masing-masing marker mewakili satu aksara Korea (Hangul). Aplikasi ini dibuat
menggunakan bahasa pemrograma Java pada IDE (Lingkungan Pengembangan
Terpadu - Integrated Development Environment) Android Studio. Metode
pengembangan sistem dengan menggunakan model Waterfall dan pemodelan
perancangan perangkat lunak (software) dengan menggunakan UML (Unified
Modelling Language). Dilakukan beberapa pengujian untuk mengetahui seberapa
baik aplikasi dapat digunakan dan mendapat hasil yang menunjukkan bahwa (1)
Aplikasi dapat dijalankan dengan baik untuk jenis smartphone yang berbeda; (2)
Skala ukuran marker yang paling optimal untuk mengenali marker adalah ukuran 7,5
x 7,5 cm; (3) Jarak deteksi marker yang paling optimal untuk mengenali marker
adalah pada rentang jarak 20 – 40 cm.
Kata Kunci : Augmented Reality, Aksara Korea, Hangul