ANALISIS POTENSI BENCANA LIKUIFAKSI TERINTEGRASI PADA PAKET PEMBELAJARAN GELOMBANG BERBASIS DIGITAL UNTUK SISWA SMA DI KEPAHIANG

Penelitian ini bertujuan untuk (1) memperoleh informasi tentang potensi likuifaksi
di Kelurahan Padang Lekat dan Kelurahan Pasar Ujung Kecamatan Kepahiang,
(2) memperoleh informasi tentang kelayakan paket pembelajaran gelombang
berbasis digital yang terintegrasi dengan Pendidikan Mitigasi Bencana likuifaksi
dan pembelajaran berbasis pendekatan STEMS untuk digunakan dalam
pembelajaran, (3) mengetahui pengaruh paket pembelajaran gelombang berbasis
digital yang terintegrasi dengan Pendidikan Mitigasi Bencana likuifaksi dan
pembelajaran berbasis pendekatan STEMS terhadap peningkatan kemampuan
berpikir kritis peserta didik melalui pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini
dilaksanakan dari September 2019 hingga Juni 2020 bertempat di Kelurahan
Padang Lekat dan Kelurahan Pasar Ujung Kecamatan Kepahiang dan di SMA
Negeri 4 Kepahiang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan
pengembangan (Research & Development) yang bertujuan untuk mengembangkan
paket pembelajaran fisika berbasis digital yang terintegrasi dengan Pendidikan
Mitigasi Bencana pada Kompetensi Dasar gelombang di satuan pendidikan SMA.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan prosedur penelitian pengembangan
ADDIE. Pada tahap penelitian menganalisis potensi likuifaksi menggunakan
metode survey mikrotremor untuk mendapatkan nilai Ground Shear Strain
didapatkan bahwa secara umum Kelurahan Padang Lekat dan Kelurahan Pasar
Ujung merupakan daerah yang terindikasi tidak berpotensi mengalami likuifaksi.
Namun, terdapat beberapa titik lokasi yang teriindikasi berpotensi likuifaksi
meskipun tidak signifikan. Berdasarkan validasi ahli, Paket Pembelajaran “Strain
Likuifaksi Learning” yang disusun berdasarkan hasil analisis potensi likuifaksi
layak digunakan sebagai media pembelajaran gelombang seismik dan likuifaksi.
Pada penerapannya melalui pembelajaran jarak jauh, paket pembelajaran yang
disusun telah mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa
meskipun N-gain peningkatan yang diperoleh masih berada pada katagori rendah
dan sedang.
Kata Kunci : Likuifaksi, Paket Pembelajaran, Pendidikan Mitigasi Bencana,
Ground Shear Strain, Berpikir Kritis.