RECCOUNT RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) KE PERHITUNGAN ACTIVITY BASED COSTING DALAM MENENTUKAN BIAYA PENDIDIKAN DI SMKN 4 KEPAHIANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) hasil perhitungan biaya
pendidikan dengan metode Activity Based Costing dan 2) Menganalisis perbedaan
biaya satuan pendidikan yang dihitung menggunakan metode tradisional dan
metode Activity Based Costing di SMKN 4 Kepahiang Tahun Ajaran 2019/2020.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif deskriptif. Objek dalam
penelitian ini adalah unit cost siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala
sekolah, bendahara, ketua program keahlian dan staf tata usaha. Pengumpulan
data dilakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Dokumen-dokumen
yang digunakan dalam penelitian ini meliputi RKAS, dokumen siswa, guru dan
tenaga pendidikan, dan data-data pendukung lainnya.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut 1)Bisnis dan Konstruksi
Properti kelas X Rp118.528, XI Rp162.198, dan XII Rp256.158. Teknik
Kendaraan Ringan kelas X Rp115.783, XI Rp151.309 dan XII Rp136.929
Teknik Sepeda Motor kelas X Rp105.413, XI Rp145.164, dan XII Rp128.123.
Teknik Audio Video kelas X RpI35.543, XI Rp151.567, dan XII Rp165.317.
Multimedia kelas X Rp102.814, XI Rp123.112, dan XII Rp133.212. Tata Busana
kelas X Rp113.210, XI Rp114.319, dan XII Rp171.392. 2) Perbedaan perhitungan
biaya Perdidikan per siswa kelas X undercosted untuk Teknik Audio Video dan
overcosted Bisnis Konstruksi, Teknik Kendaraan Ringan, Sepeda motor,
Multimedia dan Tata Busana. Kelas XI undercosted untuk Bisnis Konstruksi,
Teknik Kendaraan Ringan, Sepeda Motor, Teknik Audio Video dan overcosted
Multimedia dan Tata Busana. kelas XII undercosted untuk Bisnis Konstruksi,
Teknik Kendaraan Ringan,,Teknik Audio Video, Tata Busana dan overcosted
Multimedia dan Sepeda Motor.
Kata Kunci : Activity Based Costing, Biaya Pendidikan, Biaya Satuan
Pendidikan