PENGARUH ETIKA KERJA ISLAM TERHADAP KEPUASAN KERJA YANG DIMEDIASI OLEH MOTIVASI INTRINSIK PADA GURU SMP ISLAM SEDERAJAT DI KABUPATEN REJANG LEBONG

Guru yang memiliki kepuasan kerja akan senang dengan pekerjaan dan
lingkungan kerja mereka. Perasaan senang ini dapat dilihat dari kesenangan guru
untuk berada di sekolah atau mengajar di kelas (Schermerhorn, Hunt, Osborn, dan
Uhl-Bien, 2010). Hasil wawancara peneliti terhadap guru yang mengajar di
Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat di Kabupaten Rejang Lebong
mendapatkan hasil yang berkaitan dengan variabel kepuasan kerja, etika kerja
Islam dan motivasi intrinsik.
Etika kerja Islam menyiratkan seperangkat perilaku, teknik, kebaikan, dan
prinsip-prinsip moral yang membantu membedakan antara hak dan kebatilan yang
terkait dengan bekerja (Beekun, 1997 dalam Gheitani, Imani, Seyyedamiri, dan
Foroudi, 2018). Penelitian Haroon, Zaman, dan Rehman, (2012) menyatakan
bahwa manajer harus mendukung etika kerja Islam dalam organisasi untuk
meningkatkan kepuasan kerja. Penelitian yang dilakukan oleh Gheitani, Imani,
Seyyedamiri, dan Foroudi (2018) menyatakan bahwa manajer dapat melakukan
penekanan khusus pada etika kerja Islam di berbagai bidang manajemen karyawan
melalui motivasi intrinsik (hampir tanpa biaya bagi organisasi untuk memiliki
karyawan dengan kepuasan kerja yang lebih tinggi). Sedangkan temuan dari
penelitian Zaman, Nas, Ahmed, Raja, dan Marri (2013) menemukan efek mediasi
motivasi intrinsik antara etika kerja Islam dan kepuasan kerja.
Penelitian ini dilakukan untuk meneliti (1) apakah etika kerja Islam
berpengaruh terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Menengah Pertama Islam
sederajat di Kabupaten Rejang Lebong, (2) apakah etika kerja Islam berpengaruh
terhadap motivasi intrinsik guru Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat di
Kabupaten Rejang Lebong, (3) apakah motivasi intrinsik berpengaruh terhadap
kepuasan kerja guru Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat di Kabupaten
Rejang Lebong, dan (4) apakah etika kerja Islam yang dimediasi motivasi
intrinsik berpengaruh terhadap kepuasan kerja guru Sekolah Menengah Pertama
Islam sederajat di Kabupaten Rejang Lebong.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif, di mana terdapat pengujian hipotesis. Metode pegumpulan data
dengan cara melakukan penyebaran kuesioner offline untuk mendapatkan
informasi dari responden. Populasi dalam penelitian ini adalah guru Sekolah
Menengah Pertama Islam sederajat di Kabupaten Rejang Lebong dengan jumlah
145 orang, sedangkan sampel dalam penelitian diambil dengan metode sensus.
Jumlah responden dalam penelitian ini adalah seluruh populasi dari guru Sekolah
Menengah Pertama Islam sederajat di Kabupaten Rejang Lebong sebanyak 145
responden. Pengujian data dilakukan dengan alat analisis SPSS 16.0 for windows.
Metode analisis yang digunakan adalah metode analisis regresi termediasi
xi
(mediated regression approach). Pengujian hipotesis dalam penelitian ini
menggunakan uji F, uji t, dan analisis koefisien determinasi (R square).
Hasil analisis data yang dilakukan menghasilkan seluruh item pernyataan
untuk variabel penelitian ini valid dan reliabel. Penelitian ini menggunakan
analisis regresi termediasi (mediated regression approach) dalam pengujian
hipotesis di hasilkan bahwa: (1) etika kerja Islam berpengaruh positif signifikan
terhadap kepuasan kerja pada guru Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat di
Kabupaten Rejang Lebong. (2) Etika kerja Islam berpengaruh positif signifikan
terhadap motivasi intrinsik pada guru Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat
di Kabupaten Rejang Lebong. (3) motivasi intrinsik berpengaruh positif signifikan
terhadap kepuasan kerja pada guru Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat di
Kabupaten Rejang Lebong.(4) Etika kerja Islam berpengaruh positif signifikan
terhadap kepuasan kerja yang di mediasi oleh motivasi intrinsik pada guru
Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat di Kabupaten Rejang Lebong.
Hasil penelitian ini di harapkan dapat menjadi masukan kepada pihak
Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat di Kabupaten Rejang Lebong
khususnya pengambil keputusan agar memperhatikan gaji yang diberikan kepada
guru berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi struktur dan tingkatan gaji
seperti kondisi pasar tenaga kerja, tingkat gaji, permintaan dan penawaran tenaga
kerja, peraturan pemerintah, aturan yang ada di Indonesia tentang pengupahan dan
kesejahteraan pekerja, kesepakatan kerja, keberadaan pekerja memungkinkan
adanya perundingan antara pekerja dan pihak manajemen, sikap manajemen,
keinginan pihak manajemen untuk meningkatkan semangat kerja, menarik
pekerja-pekerja yang berkualitas tinggi, mengurangi perputaran tenaga kerja,
kemampuan membayar, dan pemberian gaji atau upah harus melihat komponen
biaya hidup disuatu wilayah.
Selain itu memperhatikan keadaan guru ketika dalam menjalankan
pekerjaan seperti dalam hal bantuan teknis yang harus diberikan pemimpin kepada
para guru, memperhatikan dedikasi guru terhadap pekerjaan yang diemban,
memperhatikan kreatifitas kerja guru yang menjadi sumber kebahagiaan guru itu
sendiri, memperhatikan pekerjaan yang diterima para guru, memberikan pekerjaan
yang sesuai dengan latar belakang keahlian yang dikuasai dan tanggung jawab
yang diberi kepada guru untuk meningkatkan etika kerja Islam dan meningkatkan
motivasi intrinsik yang akan memberikan pengaruh terhadap tingkat kepuasan
kerja pada guru Sekolah Menengah Pertama Islam sederajat di Kabupaten Rejang
Lebong.
Kata kunci: Etika Kerja Islam, Kepuasan Kerja, Motivasi Intrinsik