Rusmilawati, Rusmilawati and Bambang, Sahono and Johanes, Sapri (2020) PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR (Studi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 5 Lahat). Masters thesis, Universitas Bengkulu.
![[thumbnail of TESIS]](https://repository.unib.ac.id/style/images/fileicons/text.png "TESIS")
Text (TESIS)
TESIS RUSMILAWATI.pdf - Bibliography
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).
Download (4MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model experiential
Learning kelas VIII SMP Negeri 5 Lahat. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah penelitian kombinasi (mixed method research) yang
merupakan gabungan penelitian kaji tindak (action research) dan penelitian
eksperimen (experiment research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
VIII SMP Negeri 5 Lahat semester satu tahun pelajaran 2019/2020. Jumlah
siswa untuk kelas PTK 32 orang, untuk kelas eksperimen 31 orang, dan
untuk kelas kontrol 30 orang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan lembar penilaian dan tes hasil belajar.. Analisis data
menggunakan analisis skor rata-rata dan uji test yang terdiri dari uji beda
antar siklus dan uji beda dua sampel yang tidak berhubungan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model experiential learning dapat
meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII SMP Negeri 5 Lahat.
Kata kunci: Model experiential learning, tanggung jawab dan prestasi
belajar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Postgraduate Program > Master of Science Education Program |
| Depositing User: | Septi, M.I.Kom |
| Date Deposited: | 13 Nov 2025 01:39 |
| Last Modified: | 13 Nov 2025 01:39 |
| URI: | https://repository.unib.ac.id/id/eprint/31672 |
Actions (login required)
- View Item