KOMPETENSI GURU, GAYA BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR PKN SISWA (Studi Deskriptif Pada Kelas VIII Di SMP Negeri 33 Kabupaten Kaur)

Tujuan penelitian ini untuk 1) mengetahui kompetensi guru kelas VIII
SMP Negeri 33 di Kabupaten Kaur. 2) mengetahui gaya belajar PKN siswa
kelas VIII SMP Negeri 33 di Kabupaten Kaur 3) mengetahui prestasi belajar
Pkn siswa kelas VIII SMP Negeri 33 di Kabupaten Kaur. Metode penelitian
ini yaitu deskriptif kualitatif tentang kompetensi guru, gaya belajar dengan
prestasi belajar Pkn siswa kelas VIII di SMPN 33 Kabupaten Kaur Provinsi
Bengkulu. Subjek peneilitian ini yaitu Guru PKn kelas VIII SMP Negeri 33 di
Kabupaten Kaur, sedangkan respondennya yaitu 30 orang siswa kelas VIII
SMP Negeri 33 di Kabupaten Kaur. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan kuisioner dan observasi. Hasil penelitian
menunjukkan kemampuan guru PKn Kelas VIII SMP Negeri 33 di Kabupaten
Kaur mengenai penguasaan metode pengajaran dan pengelolaan kelas
perlu ditingkatkan untuk mencapai kompetensi profesional yang lebih tinggi.
Gaya belajar Pkn siswa kelas VIII SMP Negeri 33 di Kabupaten Kaur yang
dominan dimiliki siswa kelas VIII SMP Negeri 33 adalah gaya belajar
auditorial, sedangkan prestasi belajar Pkn siswa kelas VIII SMP Negeri 33 di
Kabupaten Kaur. Berada pada kategori cukup.
Kata kunci : Kompetensi guru, gaya belajar, hasil belajar siswa