PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMPN 6 KOTA BENGKULU

Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create, Share
terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
SMPN 6 Kota Bengkulu. Skripsi S-1 Program Studi
Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Bengkulu. Pembimbing Utama Ringki
Agustinsa, S.Pd., M.Pd, dan Pembimbing Pendamping Nurul
Astuty Yensy B, S.Si., M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Search, Solve,
Create, Share terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMPN 6
Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen semu
(quasi experiment research) dengan desain one group pre-test post-test design.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 6 Kota Bengkulu
dan sampel satu kelas eksperimen yang dipilih secara purposive sampling yaitu kelas
VII D yang terdiri dari 26 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen tes
kemampuan pemecahan masalah matematika. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa
nilai sig (2-tailed) yaitu 0,000 < taraf signifikan (α) = 0,05 dengan rata-rata hasil pre�test siswa sebesar 30,27 dan rata-rata nilai post-test siswa sebesar 72,04 maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran
Search, Solve, Create, Share terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika
siswa SMPN 6 Kota Bengkulu.
Kata Kunci : Eksperimen Semu, Search Solve Create Share, Kemampuan
Pemecahan Masalah