PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS VIDEO EDUKASI TERHADAP PEMAHAMAN KESEHATAN REPRODUKSI SISWA KELAS VIIII SMP NEGERI 9 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok berbasis
video edukasi terhadap pemahaman kesehatan reproduksi siswa kelas VIII SMP
Negeri 9 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif dengan desain eksperimen two group pre-test post-test control design.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Kota
Bengkulu tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 95 siswa. Sampel penelitian
ditentukan dengan teknik purposive sampling sebanyak 18 siswa, terdiri atas 9
siswa kelompok eksperimen dan 9 siswa kelompok kontrol. Teknik pengumpulan
data dilakukan melalui tes objektif berbentuk pilihan ganda yang telah diuji
validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata
pre-test pemahaman kesehatan reproduksi kelompok eksperimen adalah 53,75 dan
meningkat menjadi 22,11 pada post-test. Sedangkan kelompok kontrol
memperoleh nilai rata-rata pre-test 10,4 dan post-test 21,88. Hasil uji-t 3,846
menunjukkan nilai signifikansi 825 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan
signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
bimbingan kelompok berbasis video edukasi berpengaruh positif dan signifikan
terhadap peningkatan pemahaman kesehatan reproduksi siswa.
Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Video Edukasi, Kesehatan reproduksi.