PENERAPAN METODE ANALYTIC HIERARCHY PROCESS (AHP) UNTUK MENENTUKAN KRITERIA DALAM PEMILIHAN PERGURUAN TINGGI OLEH SISWA (Studi Kasus: SMAN 8 Kota Bengkulu) DEDE PUTRI RANADA SYAHDI

Pemilihan perguruan tinggi merupakan salah satu keputusan penting bagi siswa
kelas XII, karena berkaitan dengan masa depan akademik dan karier. Banyaknya
pilihan perguruan tinggi dengan karakteristik yang beragam menuntut adanya
metode pengambilan keputusan yang sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk
menentukan prioritas kriteria dalam pemilihan perguruan tinggi di Kota Bengkulu
berdasarkan preferensi siswa SMAN 8 Kota Bengkulu dengan menggunakan
metode Analytic Hierarchy Process (AHP). Jenis penelitian ini adalah studi kasus
dengan populasi 315 siswa kelas XII angkatan 2025. Sampel penelitian ditentukan
menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10%, sehingga diperoleh 76
responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis perbandingan
berpasangan (pairwise comparison) yang disusun berdasarkan lima kriteria utama,
yaitu: Biaya Kuliah, Reputasi dan Kredibilitas Kampus, Program Studi, Fasilitas
Kampus, dan Pola Studi, beserta 13 subkriteria. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kriteria Program Studi menjadi prioritas utama dengan bobot 27,5%, diikuti
oleh Reputasi dan Kredibilitas Kampus (20,9%), Biaya Kuliah (18,3%), Fasilitas
Kampus (17,5%), dan Pola Studi (15,8%). Pada tingkat subkriteria, aspek yang
paling berpengaruh adalah Jurusan sesuai minat (51,0%), Alumni sukses dan
jaringan kerja luas (59,5%), serta ketersediaan beasiswa (70,0%). Temuan ini
menegaskan bahwa siswa lebih menitikberatkan pada faktor akademik berupa
pilihan program studi dan reputasi perguruan tinggi, sementara aspek biaya,
fasilitas, dan pola studi berperan sebagai pertimbangan pendukung.
Kata Kunci: Pemilihan Perguruan tinggi, Analytic Hierarchy Process (AHP),
Kriteria, Prioritas.