PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA MUSIK TERHADAP REGULASI EMOSI SISWA KELAS VII SMP N 11 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok
dengan media musik terhadap regulasi emosi siswa kelas VII SMP Negeri 11
Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan
pendekatan kuantitatif, yaitu one-group pretest-posttest design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII G SMP Negeri 11 Kota Bengkulu
yang berjumlah 31 siswa, dengan sampel sebanyak 8 siswa yang dipilih dari kelas
tersebut. Rata-rata skor pretest adalah 97,63 yang termasuk dalam kategori
sedang, sedangkan rata-rata skor posttest adalah 123,63 yang termasuk dalam
kategori tinggi. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-
test, diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Karena 0,000 < 0,05,
maka hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan
demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan media
musik berpengaruh secara signifikan terhadap regulasi emosi siswa kelas VII
SMP Negeri 11 Kota Bengkulu.
Kata kunci: regulasi emosi, bimbingan kelompok, media musik, siswa SMP,
layanan bimbingan sekolah.