PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISPUTE COGNITIVE UNTUK MEREDUKSI KERAGUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh layanan konseling
kelompok dengan teknik dispute cognitive untuk mereduksi keraguan
pengambilan keputusan karier pada siswa. Penelitian dilakukan dengan
menggunakan metode eksperimen dengan two group pretest-posttest control
design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TBSM 1 SMK Negeri
2 Kota Bengkulu yang berjumlah 30 siswa. Sampel penelitian berjumlah 10 siswa
yang meliputi 5 siswa kelompok eksperimen dan 5 siswa kelompok kontrol
diambil dengan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket keraguan pengambilan keputusan karier siswa dengan
model skala Likert dan analisis data penelitian menggunakan uji-t. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat keraguan pengambilan keputusan
karier antara siswa yang menerima layanan konseling kelompok dengan teknik
dispute cognitive dan keraguan pengambilan keputusan karier pada siswa yang
menerima layanan konseling kelompok tanpa teknik dispute cognitive. Maka hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh layanan konseling kelompok
dengan teknik dispute cognitive untuk mereduksi keraguan pengambilan
keputusan karier pada siswa.
Kata Kunci: Keraguan Pengambilan Keputusan Karier, Layanan
Konseling Kelompok, Teknik Dispute Cognitive.