PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PERILAKU SEKS BERISIKO PADA SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh layanan bimbingan
klasikal dengan metode brainstorming untuk meningkatkan pemahaman perilaku
seks berisiko pada siswa SMP. Metode penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dengan two-group pre test-post test control group design.. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Kota Bengkulu yang
berjumlah 120 siswa. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa ini yaitu 30 siswa
merupakan kelas eksperimen dan 30 siswa, merupakan kelas kontrol diambil
dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
tes objektif pilihan ganda pemahaman perilaku seks berisiko. Teknik analisis
data penelitian menggunakan test mann-whitney u. Hasil test mann-whitney
menunjukkan bahwa adanya perbedaan antara pemahaman perilaku seks
berisiko pada siswa yang diberikan perlakuan menggunakan metode
brainstorming dengan pemahaman perilaku seks berisiko pada siswa yang
diberikan perlakuan menggunakan metode ceramah. Berdasarkan hasil tersebut
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh bimbingan klasikal dengan metode
brainstorming untuk untuk meningkatkan pemahaman perilaku seks berisiko
pada siswa SMP maka H0 ditolak dan Ha diterima.
Kata kunci: bimbingan klasikal, metode brainstorming, pemahaman
perilaku seks berisiko