Gusti, Isti Anugrah and Anni, Suprapti and Arsyadani, Mishbahuddin (2025) PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL METODE MIND MAPPING TERHADAP PERENCANAAN KARIER SISWA. Other thesis, Universitas Bengkulu.
![[thumbnail of SKRIPSI]](https://repository.unib.ac.id/style/images/fileicons/archive.png "SKRIPSI")
Archive (SKRIPSI)
isti lkp fiks - Aisyah Grizella.pdf - Bibliography
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).
Download (3MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan efektivitas bimbingan klasikal metode
mind mapping terhadap perencanaan karier siswa. Metode penelitian ini
menggunakan metode eksperimen dengan two group pre-test post-test design.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 6 Kota Bengkulu
yang berjumlah 338 siswa. Sampel penelitian dengan jumlah sampel 37 siswa
diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket perencanaan karier dengan model skala Likert. Uji hipotesis
menggunakan uji Mann Whitney yang menunjukkan nilai 0,000<0,05. Dapat
disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal metode mind mapping efektif
terhadap perencanaan karier siswa. Berdasarkan hasil penelitian maka disarankan
layanan bimbingan klasikal metode mind mapping terhadap perencanaan karier
dapat dijadikan salah satu pilihan program bimbingan dan konseling di sekolah yang
perlu diterapkan oleh guru BK untuk meningkatkan perencanaan karier siswa.
Kata Kunci: Bimbingan klasikal, mind mapping, perencanaan karier, siswa SMA
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Education > Department of Guidance and Counseling Education |
| Depositing User: | Septi, M.I.Kom |
| Date Deposited: | 10 Feb 2026 03:11 |
| Last Modified: | 10 Feb 2026 03:11 |
| URI: | https://repository.unib.ac.id/id/eprint/32238 |
Actions (login required)
- View Item