PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-CONTROL UNTUK MEREDUKSI KECANDUAN TIKTOK PADA SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok
dengan teknik self-control untuk mereduksi kecanduan TikTok pada siswa.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan two group pre-test post-
test control group design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri
18 Kota Bengkulu. Sampel penelitian berjumlah 10 siswa diambil dengan teknik
purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket kecanduan
TikTok dengan skala likert. Analisis data penelitian menggunakan Paired Samples
T-test dan Independent Sample T-test. Hasil uji menunjukan adanya perbedaan yang
signifikan pada tingkat kecanduan TikTok pada siswa antara kelompok eksperimen
yang menerima layanan konseling kelompok dengan teknik self-control dan
kelompok kontrol yang hanya menerima layanan konseling kelompok tanpa
menggunakan teknik self-control. Hal ini menunjukan bahwa layanan konseling
kelompok dengan teknik self-control berpengaruh dalam mereduksi kecanduan
TikTok pada siswa.
Kata kunci: kecanduan TikTok ,layanan konseling kelompok, teknik
self-control