HUBUNGAN ANTARA BEBAN BELAJAR DAN KELELAHAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara beban belajar dan kelelahan
belajar dengan motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Kota Bengkulu. Beban belajar
yang tinggi dapat menyebabkan siswa mengalami kelelahan, baik secara fisik maupun
mental, yang berdampak pada motivasi belajar mereka. Metode penelitian yang digunakan
adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas X dengan sampel yang diambil secara acak menggunakan teknik random sampling
dan perhitungan sampel berdasarkan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner
yang mengukur tingkat beban belajar, kelelahan belajar, dan motivasi belajar siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa beban belajar siswa berada dalam kategori ringan, begitu
pula dengan tingkat kelelahan belajar. Namun, motivasi belajar siswa masih belum optimal.
Analisis korelasi menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara beban
belajar dan kelelahan belajar terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai korelasi sebesar
0,264 yang menunjukkan hubungan positif dengan nilai Sig = 0,000 (p < 0,05), yang berarti
bahwa hubungan ini signifikan. Dengan demikian, semakin tinggi beban belajar yang
diterima siswa, semakin besar kemungkinan mereka mengalami kelelahan yang dapat
menurunkan motivasi belajar. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang dapat
menyeimbangkan beban belajar agar tidak berdampak negatif terhadap kelelahan dan
motivas belajar siswa.
Kata Kunci : Beban Belajar, Kelelahan Belajar, Motivasi Belajar