HUBUNGAN ANTARA MALADAPTIVE DAYDREAMING DAN TINGKAT STRES AKADEMIK TERHADAP PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK DI KALANGAN MAHASISWA TINGKAT AKHIR

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara maladaptive
daydreaming dan tingkat stres akademik terhadap perilaku prokrastinasi akademik
di kalangan mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini
adalah teknik disproportional stratified random sampling dengan diterapkan
secara stratifikasi. Popolasi penelitian ini adalah 320 mahasiswa dengan jumlah
sampel sebanyak 175 mahasiswa. Penelitian ini adalah bersifat deskriptif
kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasional. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah angket maladaptive daydreaming, tingkat stres
akademik dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Analisis data dilakukan
dengan menggunakan korelasi regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan
adanya hubungan positif yang signifikan tetapi lemah antara maladaptive
daydreaming dan tingkat stres akademik terhadap perilaku prokrastinasi akademik
di kalangan mahasiswa tingkat akhir. Nilai koefisien korelasi variabel
maladaptive daydreaming terhadap perilaku prokrastinasi akademik sebesar
0.049, sedangkan variabel tingkat stres akademik terhadap perilaku prokrastinasi
akademik sebesar 0.055. Sementara itu, variabel maladaptive daydreaming dan
tingkat stres akademik secara bersama-sama berpengaruh terhadap perilaku
prokrastinasi akademik sebesar 0.231. Dengan demikian, dapat disimpulkan
bahwa terdapat hubungan positif yang lemah antara maladaptive daydreaming dan
tingkat stres akademik terhadap perilaku prokrastinasi akademik.
Kata Kunci: maladaptive daydreaming, tingkat stres akademik, perilaku
prokrastinasi akademik