PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU HIDUP SEHAT ANAK BINAAN LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS II BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan
metode brainstorming terhadap peningkatan perilaku hidup sehat anak binaan di
Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bengkulu. Jenis penelitian ini
adalah eksperimen dengan desain two group pretest–posttest control design. Populasi
penelitian mencakup seluruh anak binaan LPKA Kelas II Bengkulu yang berjumlah lima
puluh orang. Sampel penelitian sebanyak 16 anak ditentukan menggunakan teknik simple
random sampling, terdiri atas delapan anak pada kelompok eksperimen dan delapan anak
pada kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa angket perilaku hidup sehat yang
terdiri dari 42 pernyataan dengan skala likert. Analisis data dilakukan menggunakan uji t-
test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberi perlakuan. Nilai t-test sebesar 14,668
dengan signifikansi 0,000 < 0,05 menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok
dengan metode brainstorming berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan
perilaku hidup sehat anak binaan. Dengan demikian, layanan bimbingan kelompok
menggunakan metode brainstorming terbukti efektif dalam membantu anak binaan
LPKA meningkatkan kesadaran serta penerapan perilaku hidup sehat dalam kehidupan
sehari-hari.
Kata Kunci: bimbingan kelompok, brainstorming, perilaku hidup sehat, anak binaan