PERSEPSI SISWA KELAS Vll DAN Vlll SBI DI SMP NEGERI 1 KOTA BENGKULU TERHADAP GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa kelas Vll
dan Vlll SBI di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu terhadap guru dalam proses belajar mengajar Bahasa Indonesia di kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SBI di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas Vll SBI 2 dan kelas Vlll SBI 1. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Data dianalisis dengan menggunakan skala sikap, rata-rata, dan kategori persepsi. Reliabilitas angket dihitung menggunakan rumus Alpha dan validitas angket dihitung menggunakan rumus korelasi Product Moment. Berdasarkan analisis dan pembahasan diperoleh rata-rata persepsi siswa kelas Vll SBI di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu terhadap guru dalam proses belajar mengajar Bahasa Indonesia di kelas adalah 4,31 dengan kategori sangat baik. Sedangkan rata-rata. Jadi, persepsi siswa kelas Vll dan Vlll SBI di SMP Negeri 1 Kota Bengkulu terhadap guru dalam proses belajar mengajar Bahasa Indonesia di kelas adalah sangat baik.