PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENGALAMAN KERJA, INDEPENDENSI, DAN PROFESIONALISME TERHADAP KUALITAS HASIL PEMERIKSAAN AUDITOR INTERNAL

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh tingkat pendidikan,
pengalaman kerja, independensi, dan profesionalisme terhadap kualitas hasil
pemeriksaan auditor internal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif.
Responden dalam penelitian ini adalah 53 auditor internal pada kantor inspektorat di
Provinsi Bengkulu. Penelitian ini menggunakan data kuesioner. Pemilihan sampel
yang diuji dalam penelitian ini menggunakan sensus Data dianalisis dengan
menggunakan analisis regresi linier berganda dengan menggunakan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh tingkat pendidikan,
pengalaman kerja, independensi, dan profesionalisme berpengaruh positif terhadap
kualitas hasil pemeriksaan auditor internal pada kantor inspektorat di Provinsi
Bengkulu.
Secara praktis, penelitian ini bisa menjadi bahan masukan untuk memahami
dan meningkatkan pengaruh tingkat pendidikan, pengalaman kerja, independensi, dan
profesionalisme terhadap kualitas hasil pemeriksaan auditor internal. Bagi kantor
inspektorat penelitian ini sangat penting untuk menjadi bahan pertimbangan untuk
lebih meningkatkan kualitas hasil pemeriksaan auditor internal di dalam kantor
inspektorat. Dari penelitian ini di harapkan dapat menjadi bahan pertimbangan kantor
dalam menghadapi situasi kantor yang memiliki pengalaman kerja, tingkat
pendidikan indenpendensi, dan profesionalisme yang kurang baik terhadap kualitas
hasil pemeriksaan auditor internal sehingga dapat meminimalisir terjadinya kesalahan
dalam mengambil keputusan.
Secara teoritis, hasil ini mendukung teori atribusi teori ini menggambarkan
proses bagaimana seseorang menginterprestasikan suatu peristiwa, mempelajari
bagaimana seseorang menginterprestasikan alasan atau sebab perilakunya. Teori ini
mengargumentasikan bahwa perilaku seseorang ditentukan oleh kombinasi antara
kekuatan internal yaitu faktor-faktor yang berasal dalam diri seseorang seperti
kemampuan, pengetahuan atau usaha, dan kekuatan eksternal yaitu faktor-faktor yang
berasal dari luar seperti keberuntungan, kesempatan dan lingkungan.
Keterbatasan penelitian ini adalah data yang diperoleh penelitian ini diperoleh
berdasarkan jawaban responden melalui kuesioner. Tidak menutup kemungkinan
bahwa persepsi antar responden berbeda dengan keadaan yang sesungguhnya.
Kata Kunci: Tingkat pendidikan, pengalaman kerja, independensi,
profesionalisme