PENGARUH KEMAMPUAN AKADEMIK DAN PENGALAMAN KERJA PADA LITERASI KEUANGAN SEBAGAI VARIABEL PEMEDIASI DALAM MENGELOLA KEUANGAN BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN MAHASISWA

Manajemen keuangan pribadi merupakan salah satu aplikasi dari konsep
manajemen keuangan pada level individu. Manajemen keuangan yang meliputi
aktivitas perencanaan, pengelolaan dan pengendalian keuangan, sangatlah penting
untuk mencapai kesejahteraan finansial. Aktivitas perencanaan meliputi kegiatan
untuk merencanakan alokasi pendapatan yang diperoleh akan digunakan untuk
apa saja. Pengelolaan merupakan kegiatan untuk mengatur dan atau mengelola
keuangan secara efisien sedangkan pengendalian merupakan kegiatan untuk
mengevaluasi apakah pengelolaan keuangan sudah sesuai dengan yang
direncanakan atau dianggarkan. Perilaku keuangan yang sehat ditunjukkan oleh
aktivitas perencanaan, pengelolaan serta pengendalian keuangan yang baik.
Indikator perilaku keuangan yang baik dapat dilihat dari cara dan atau sikap
seseorang dalam mengelola keluar masuknya uang, manajemen kredit, tabungan
dan investasi.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menginvestigasi determinan perilaku keuangan
mahasiswa sarjana dan pascasarjana sebagai sampel. Literasi keuangan
didefinisikan sebagai pengetahuan dan kemampuan seseorang dalam mengelola
keuangan. Sampel penelitian sebanyak 504 orang responden yang terbagi atas 252
responden mahasiswa sarjana dan 252 responden tingkat pascasarjana dan hanya
117 responden yang layak untuk dianalisis lebih lanjut untuk mahasiswa sarjana
dan hanya 79 responden yang layak untuk dianalisis lebih lanjut untuk program
pascasarjana. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan pengujian
menggunakan teknik deskriptip kuantitatif. Metode penyampelan menggunakan
convenience sampling. Sedangkan skala dalam penelitian ini menggunakan skala
xii
Likert 5 poin untuk variabel perilaku pengelolaan keuangan, skala indeks untuk
mengukur tingkat literasi keuangan mahasiswa, skala nominal untuk variabel
kemampuan akademik dan pengalaman kerja serta tes diagnostik untuk
mengetahui responden jatuh pada kepribadian apa. Dalam penelitian ini peneliti
menggunakan pendekatan regresi termediasi atau mediated regression approach
menggunakan aplikasi software SPPS Ver 16.0. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa hanya tipe kepribadian berjens IFT, INT, INR, PFR dan PNT yang
memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan
mahasiswa. Selanjutnya Uji pengaruh menggunakan Analisis Regresi Termediasi
dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan
akademik dan pengalaman kerja terhadap perilaku pengelolaan keuangan
mahasiswa, selanjutnya terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan
akademik dan pengalaman kerja terhadap literasi keuangan mahasiswa, kemudian
terdapat pengaruh yang signifikan antara literasi keuangan terhadap perilaku
pengelolaan keuangan, dan pada uji pengaruh yang keempat yakni menguji
pengaruh kemampuan akademik dan pengalaman kerja terhadap perilaku
pengelolaan keuangan dengan memasukkan variabel mediasi literasi keuangan
dapat disimpulkan bahwa variabel literasi keuangan dinyatakan memediasi secara
parsial (partially mediation), karena setelah memasukkan variabel literasi
keuangan, pengaruh variabel kemampuan akademik dan pengalaman kerja
terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa menurun tetapi tidak menjadi
nol (c’≠ 0) atau pengaruh variabel kemampuan akademik dan pengalaman kerja
terhadap perilaku pengelolaan keuangan yang tadinya signifikan (sebelum
memasukkan variabel literasi keuangan) menjadi tetap signifikan setelah
memasukkan variabel mediasi literasi keuangan ke dalam model persamaan
regresi tetapi mengalami penurunan koefisien regresi.
Kata Kunci : Academic ability, work experience, literasi keuangan, perilaku
pengelolaan keuangan, personality type