ANALISIS SIKAP TOLERANSI DALAM KERAGAMAN SOSIAL BUDAYA PADA SISWA KELAS III SD PATRIA DHARMA KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap toleransi dalam keragaman
sosial budaya pada siswa kelas III SD Patria Dharma Kota Bengkulu. Jenis
penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek pada
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III dan wali kelas III SD Patria Dharma
Kota Bengkulu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data melalui
triangulasi dan member check. Terdapat empat bentuk keragaman sosial budaya
yaitu suku bangsa/etnis, bahasa, agama dan sistem sosial. Ada juga empat indikator
sikap toleransi yang ditetapkan yaitu (1) saling menghormati antar sesama tanpa
memandang suku, agama, ras dan aliran, (2) tidak menertawakan suku, agama,
budaya, ukuran tubuh, gender, atau orientasi seksual seseorang, (3) menghargai
pendapat yang berbeda sebagai sesuatu yang alami dan insani, (4) bekerja sama dan
berinteraksi dengan teman yang berbeda kepercayaan, budaya, dan suku dalam
kegiatan-kegiatan kelas maupun sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
siswa telah menerapkan sikap toleransi di lingkungan kelas maupun sekolah yang
ditunjukkan dengan sikap saling menghormati, tidak menertawakan, menghargai
pendapat serta bekerja sama dan berinteraksi dengan teman yang berbeda suku
bangsa/etnis, bahasa, agama maupun sistem sosialnya. Meskipun masih ada
beberapa siswa yang masih bersifat pasif dalam merespon perbedaan yang ada di
lingkungannya. Kesimpulannya, sikap toleransi dalam keragaman sosial budaya
siswa tumbuh melalui pembiasaan, arahan guru, dan kesadaran diri siswa sendiri.
Kata Kunci : Sikap Toleransi, Keragaman Sosial Budaya, Sekolah Dasar,
Pendidikan inklusif