PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK LAKI-LAKI DAN ANAK PEREMPUAN USIA 5--6 TAHUN DI TK SE-KECAMATAN PASAR MANNA BENGKULU SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca
permulaan antara anak laki-laki dan perempuan usia 5--6 tahun di TK se-
Kecamatan Pasar Manna, Kabupaten Bengkulu Selatan. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Sampel
penelitian berjumlah 53 anak, terdiri dari 29 anak laki-laki dan 24 anak
perempuan yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data
dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t (Independent Sample
T-Test) dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan hasil uji-t, diperoleh
nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,672 (> 0,05) yang menunjukkan bahwa
tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca permulaan
anak laki-laki dan anak perempuan usia 5--6 tahun di TK se-Kecamatan Pasar
Manna. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa jenis kelamin tidak
memengaruhi kemampuan membaca permulaan anak pada usia tersebut.
Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Anak Usia Dini, Jenis Kelamin