PERANCANGAN PUSAT KREATIVITAS ANAK DENGAN PENEKANAN PADA PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT DI KOTA BENGKULU

Pusat Kreativitas Anak di Kota Bengkulu dirancang sebagai sarana pendukung dalam
mengembangkan potensi anak di berbagai bidang, seperti seni, olahraga, literasi, dan teknologi.
Tujuan utama dari perancangan ini adalah menciptakan lingkungan yang mendukung proses
eksplorasi minat dan bakat anak melalui program non-formal yang interaktif. Pengguna utama
fasilitas ini meliputi anak-anak, orang tua, dan pendidik, di mana sinergi di antara mereka
diharapkan dapat membentuk atmosfer belajar yang menyeluruh dan kolaboratif. Keberadaan
pusat ini menjadi penting mengingat rendahnya tingkat keterlibatan anak dalam kegiatan
ekstrakurikuler dan tingginya penggunaan gadget secara berlebihan yang berpengaruh pada
perkembangan sosial dan emosional. Dengan hanya sekitar 30% anak yang mengikuti kegiatan
pengembangan diri dan tingkat pengangguran pemuda sebesar 3,42%, pusat ini diharapkan
menjadi alternatif edukatif yang menarik. Pendekatan Reggio Emilia diterapkan dalam
desainnya, dengan memandang anak sebagai subjek pembelajar aktif dan lingkungan sebagai
elemen penting dalam proses belajar. Desain ruang disusun untuk mendorong interaksi dan
eksplorasi sesuai minat anak, serta membentuk generasi yang lebih kreatif dan adaptif. Proses
perancangan menggunakan metode studi literatur, observasi lapangan, serta pendekatan
deskriptif untuk memahami kondisi sosial dan perilaku anak. Analisis tapak menghasilkan
konsep arsitektur yang memperhatikan transformasi massa, pengelompokan ruang berdasarkan
aktivitas, serta sistem sirkulasi yang inklusif. Selain itu, desain juga mempertimbangkan aspek
sensorik, visual, dan keamanan anak. Perencanaan sistem utilitas mencakup pencahayaan alami,
ventilasi silang, serta mitigasi bencana, dengan harapan pusat ini mampu menjadi wadah kreatif
yang tidak hanya mendukung perkembangan individu anak, tetapi juga memberikan dampak
sosial positif bagi masyarakat sekitar.
Kata Kunci : Pusat Kreativitas Anak, Bengkulu, pengembangan minat, bakat, pendekatan
Reggio Emilia