PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBBLING SEPAK BOLA MELALUI METODE PERMAINAN TRADISIONAL PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 77 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dribbling melalui
melaljui metode permainan tradisional pada siswa kelas V SD Negeri 77 Kota
Bengkulu. Latar belakang penelitian adalah rendahnya keterampilan dasar siswa
dalam permainan sepak bola, khususnya teknik dribbling, yang ditunjukkan melalui
observasi awal di mana sebagian besar siswa kesulitan dalam mengontrol bola,
melewati lawan, dan mempertahankan penguasaan bola. Metode penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua
siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas V SD Negeri 77 Kota Bengkulu
tahun ajaran 2024/2025. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas
siswa, tes keterampilan dribbling, serta catatan lapangan. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan keterampilan dribbling siswa. Pada siklus I, rata-
rata nilai keterampilan dribbling siswa adalah 66,7 dengan persentase ketuntasan
63,3% (19 siswa tuntas dari 30). Pada siklus II, rata-rata nilai meningkat menjadi
80,3 dengan persentase ketuntasan 90% (27 siswa tuntas dari 30). Selain itu,
aktivitas belajar siswa juga mengalami peningkatan yang terlihat dari partisipasi
aktif, kerja sama, dan sportivitas dalam permainan. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa penerapan teknik dribbling dalam pembelajaran pendidikan
jasmani efektif untuk meningkatkan keterampilan bermain sepak bola siswa kelas
V SD Negeri 77 Kota Bengkulu.
Kata Kunci: keterampilan bermain, sepak bola, dribbling, PTK