Penerapan Pembelajaran Kimia Dengan Menggunakan Social Networking Website Blogspot Di SMA Negeri 6 Kota Bengkulu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat
perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kimia siswa yang
menggunakan Social Networking Website Blogspot dengan pembelajaran
yang menggunakan common method (tanpa menggunakan media
blogspot). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, yang
membandingkan hasil belajar kimia siswa pada kelas eksperimen yaitu
kelas yang menerapkan pembelajaran kimia yang menggunakan Social
Networking Website Blogspot secara kooperatif dengan kelas kontrol
yaitu kelas yang menggunakan metode ceramah dan tanya jawab dengan
media powerpoint. Hasil belajar siswa pada kelas yang menerapkan
pembelajaran E-Learning dengan menggunakan blogspot secara
kooperatif ditunjukan dengan nilai rata-rata tes akhir yaitu 75,87 dan pada
kelas kontrol nilai rata-rata tes akhir yaitu 73,78. Melalui serangakaian uji
statistik terhadap data delta nilai tes akhir dengan tes awal diperoleh
suatu pembuktian hipotesis dengan uji-t. Ditunjukan oleh nilai thitung
sebesar 3,229 yang berada d luar jangkauan penerimaan H0 –t(1-
1/2α)(dk)<t<t(1-1/2α)(dk) dengan α = 5% dan dk = n1 + n2-2 sebesar 2,38. Ini
membuktikan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, yakni ada perbedaan
yang signifikan terhadap hasil belajar siswa antara kelas yang
menerapkan pembelajaran kimia dengan menggunakan Social Networking
Website Blogspot dengan kelas yang menggunakan common method
(tanpa menggunakan media blogspot).