ANALISIS HUBUNGAN PERFORMANCE MENGAJAR GURU KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TALANG EMPAT KABUPATEN BENGKULU TENGAH (Descriptive Research)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan performance guru kimia terhadap
hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Talang Empat berdasarkan Alat Penilai Kemampuan
Guru (APKG) 2. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Deskriptif yang dilakukan dalam tiga
pertemuan, dimana tiap pertemuan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan
pengamatan, (3) pengumpulan hasil pengamatan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes
menggunakan ulangan harian untuk data hasil belajar dan teknik nontes menggunakan lembar
pengamatan Alat Penilai Kemampuan Guru (APKG) 2 untuk performance guru sebanyak tiga
orang. Hasil penilaian performance tiga orang guru kimia yaitu guru A di kelas X1 sebesar
2,051; guru B di kelas X2 sebesar 2,250 dan guru C di kelas X4 sebesar 2,176. Hasil belajar
siswa yaitu nilai rata-rata ulangan harian kelas X yaitu kelas X1 sebesar 42,794; kelas X2 sebesar
33,825 dan kelas X4 sebesar 33,425. Berdasarkan hasil analisis data penelitian maka dapat
disimpulkan bahwa performance tiga orang guru kimia berdasarkan Alat Penilai Kemampuan
Guru (APKG) 2 di kelas X SMA Negeri 1 Talang Empat adalah cukup dan performance guru
kimia tidak memiliki hubungan yang positif terhadap hasil belajar kimia siswa.