PENINGKATAN NILAI-NILAI AGAMA MELALUI METODE BERNYANYI DI PAUD KENCANA KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan nilai-nilai agama
melalui metode bernyanyi di PAUD Kencana. Penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas dengan 2 siklus dan teknik pengumpulan data, yaitu
observasi, wawancara dan data dokumentasi.
Ada 15 perilaku yang menjadi indikator tingkat pemahaman siswa, 7 perilaku
untuk siklus I, dan 8 perilaku pada siklus II yang dibagi menjadi II
pertemuan, dengan pengkategorian baik untuk penguasaan 10-15 perilaku,
sedang untuk 5-10 perilaku, dan kurang untuk penguasaan 1-5 perilaku
yang bisa dilakukan siswa. Subjek penelitian adalah 10 orang siswa PAUD
Kencana.
Hasil penelitian menunjukan 6 orang siswa mampu menguasai atau
mengamalkan 10-15 perilaku, 3 orang siswa mampu menguasai atau
melakukan 5-10 perilaku dan 1 orang siswa hanya bisa melakukan 1
perilaku. Tingkat penguasaan ini juga dipengaruhi oleh usia siswa, interaksi
atau peran dari lingkungan ana, baik sekolah maupun rumah tempat tinggal.
Kesimpulan yang bisa diambil adalah metode bernyanyi dapat meningkatkan
pemahaman anak akan nilai-nilai agama dan bisa menjadi metode alternatif
dalam menanamkan nilai agama kepada siswa didik.