PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN ROKET AIR SEBAGAI ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMAN 4 LUBUKLINGGAU

Salah satu alternatifuntuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada
konsep impuls dan momentum (prinsip kerja roket) yaitu dengan menggunakan
alat peraga roket air. Tujuan dari penelitian ini adalah:menentukan pengaruh
volume air, sudut kemiringan roket dan tekanan udara terhadap jarak lontar roket
air;meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI IA SMAN 4 Lubuklinggau; dan
mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa yang belajar dengan
menggunakan alat peraga roket air dan tanpa menggunakan alat peraga roket
air.Metode yang digunakan yaitu metode true experiment untuk penelitian sains
dan experiment untuk penelitian implementasi pembelajaran. Dari hasil analisis
data terhadap jarak lontar roket airditemukan bahwa roket akan melontar jauh
pada tekanan udara 3 bar, sudut kemiringan roket 450, volume air 600 ml. Dan
dari hasil analisis data tentangpembelajaran pada kelas eksperimen ditemukan
aktivitas belajar siswa kategori tinggi pada kelas eksperimen sebesar 59%, hasil
belajar diperoleh nilai rata-rata kelompok eksperimen sebesar 79,16, dan rata-rata
kelompok kontrol sebesar 67,00. Terdapat perbedaan hasil belajar antara
kelompok siswa yang menggunakan alat peraga dalam pembelajarannya dengan
hasil belajar kelompok siswa yang tidak menggunakan alat peraga dalam
pembelajarannya (t=0,003 < 0,05).