PENERAPAN PEMBELAJARAN BERHITUNG MELALUI NYANYIAN DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI AL HIJRAH DESA PONDOK KELAPA KABUPATEN BENGKULU TENGAH

Permasalahan dalam penelitian ini adalah
(1). Bagaimanakah penerapan pembelajaran berhitung melalui nyanyian pada Paud Al Hijrah
(2). Contoh Penerapan berhitung dalam pembelajaran bernyanyi. Penerapan pembelajaran
berhitung melalui nyanyian merupakan metode pembelajaran dalam Paud. Metode yang
digunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik analisis data (1) reduksi data diartikan sebagai
proses pemilihan, penyederhanaan. (2) Display data yakni hasil reduksi data (3) kesimpulan
yaitu memaknai data yang terkumpul kemudian dibuat dalam pernyataan singkat.
Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa (1) penerapan pembelajaran berhitung melalui
nyanyian merupakan suatu metode dalam pembelajaran Paud. Dengan menggunakan metode
ini anak lebih senang dalam belajar dan berpengaruh positif karena dengan bernyanyi anak
dapat dengan cepat menghafal angka-angka dan kemudian ketahap selanjutnya yaitu materi
pengurangan dan penjumlahan. (2) contoh penerapan berhitung dalam pembelajaran
bernyanyi. Penerapan berhitung dalam pembelajaran bernyanyi dapat dicontohkan dalam lagu
seperti balonku ada lima dimana dalam lagu tersebut terdapat materi pengenalan angka dan
warna serta materi pengurangan dan penjumlahan.