MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN ORIGAMI PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK MU’AMALAH KEPAHIANG KABUPATEN KEPAHIANG

Meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan bermain origami pada
kelompok B Taman Kanak-kanak Mu’amalah Kepahiang. Skripsi Program S1
PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Bengkulu. pokok
masalah pada penelitian ini adalah pada setiap kegiatan melipat hanya 20%
anak saja yang mampu menyelesaikan lipatannya. Penelitian Tindakan Kelas
ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana perkembangan kreativitas
dengan menggunakan kegiatan bermain origami pada anak kelompok B
Taman kanak-kanak Mu’amalah Kepahiang Semester 1 Pada Tema Binatang
tahun pelajaran 2011/2012.. Adapun Subjek Penelitian pada Penelitian
Tindakan Kelas ini adalah seluruh anak kelompok B1 Taman Kanak-kanak
Mu’amalah kepahiang tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 30 anak
yang terdiri dari 18 anak laki-laki dan 12 anak perempuan. Pada penelitian
tindakan kelas (PTK) ini dikumpulkan dengan tehnik observasi dan tehnik
hasil karya. Pada siklus i hasil dari analisis menunjukkan tingkat keberhasilan
anak dalam pembelajaran 68.40% , jadi pada siklus I penelitian ini dinyatakan
gagal. Pada siklus II penulis menggunkan metode perlombaan. Pada siklus II
ini kreativitas anak meningkat hal ini dapat dilihat dari hasil analisis yang
menunjukkan tingkat keberhasilan mencapai 85.52 % dan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) ini dinyatakan berhasil. Dari hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa kegiatan bermain origami dapat dijadikan sebagai sarana
untuk mengembangkan kreativitas anak.