MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI METODE FONIK MENGGUNAKAN PAPAN SLIP PADA ANAK KELOMPOK B1 TAMAN KANAK-KANAK TADIKA PURI KEPAHIANG

Skripsi, jurusan pendidikan guru PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Bengkulu. Solving: kemampuan membaca latar belakang
pengambilan penelitian adalah kemampuan membaca anak pada TK Tadika
Puri Kepahiang masih rendah, karena kurangnya minat anak untuk belajar
membaca, disamping itu lingkungan juga kurang mendukung. Oleh karena itu
penulis mengadakan penelitian dengan masalah tersebut di atas. Masalah
yang dirumuskan Apakah melui metode fonik menggunakan papan slip
dengan tema Binatang dapat meningkatkan kecerdasan bahasa anak pada
aspek membaca pada anak kelompok B1 Taman Kanak-Kanak Tadika Puri
Kepahiang. Subjek penelitian ini semua siswa kelompok B1 berjumlah 20
anak, yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Metode
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini pengamatan
pelaksanaan pembelajaran yang berulang-ulang secara bertahap dalam
siklus-siklus. Sebelum melaksanakan penelitian diadakan observasi ke
kelompok B1 TK Tadiak Puri Kepahiang, kemudian dilaksanakan penelitian
tindakan kelas (PTK) yang dilengkapi hasil pengamatan yang tertulis pada
lembar pengamatan baik terhadap aktivitas siswa dan guru yang dilaksanak
secara berulang-ulang. Hasil kesimpulan penelitian melalui metode fonik
menggunakan papan slip dalam proses kegiatan belajar mengajar yang
dilaksanakn dengan baik dan terencana menghasilkan hasil yang baik, juga
saran agar semua pendidik dalam melaksanakn pendidikan seoptimal
mungkin sehingga tidak menjadikan masalah yang dapat menghambat
lajunya pendidikan di era globalisasi.