KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA NEGERI 8 KOTA BENGKULU DENGAN MENERAPKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA

Telah dilakukan penelitian quasi-eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model inkuiri
terbimbing terhadap kemampuan berpikir logis pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Kota Bengkulu. Sampel
penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling sehingga diperoleh kelas X.2 yang berjumlah31
siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X.1 yang berjumlah 31 siswa sebagai kelas kontrol. Pengambilan
data penelitian dengan menggunakan tes hasil belajar kognitif berupa soal pilihan ganda beralasan pada
konsep listrik dinamis. Analisis data menggunakan uji-t dua sampel independen, diperoleh hasil skor rata-rata
postes kelas eksperimen berbeda secara signifikan dengan rata-rata skor postes kelas kontrol dengan t2,139> t
1,670 pada taraf signifikan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir logis siswa kelas X di SMA N 8 Kota Bengkulu.