KETERLAKSANAAN EVALUASI KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP N KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan secara faktual mengenai keterlaksanaan evaluasi keterampilan menyimak berita pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP N kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis datanya yakni dengan reduksi data, paparan data, dan penyimpulan data. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pelaksanaan evaluasi keterampilan menyimak berita pada pembelajaran Bahasa Indonesia di beberapa Sekolah Menengah Pertama Negeri kota Bengkulu tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam RPP. Hal ini disebabkan ketidaksungguhan guru dalam pembelajaran menyimak yang ditandai dengan guru tidak melaksanakan prosedur pengajaran dan evaluasi sesuai dengan langkah-langkah yang seharusnya dilakukan. Kondisi ini pun menyebabkan tingkat ketercapaian pembelajaran tidak dapat memenuhi kompetensi yang diinginkan dalam kurikulum