PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI PAUD ALAM

PAUD Alam merupakan sebuah layanan pendidikan bagi anak yang fokus pada kegiatan outdoor dan pembelajaran melalui interaksi langsung dengan alam. Konsep ini merupakan sebuah inovasi dibidang pendidikan anak. Belum banyak penelitian formal yang tersedia tentang pelaksanaan pembelajaran dan belum ada acuan kurikulum yang mengatur pembelajaran di PAUD alam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran di PAUD Alam. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif pada PAUD alam yang terdapat di Kota Bengkulu yaitu PAUD Alam Mahira dan Sekolah Alam Indonesia JAC. Alat pengumpul data yang digunakan adalah observasi aktivitas pembelajaran, wawancara dan studi dokumentasi. Dalam penelitian ini, perencanaan pembelajaran di PAUD Alam menggunakan spider web, lesson plan dan weekly plan, pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan menggunakan pendekatan experiental learning dan metode outbound. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan observasi dengan menggunakan portofolio dan dituangkan dalam raport perkembangan dan raport narasi yang berisi detail perkembangan anak selama di PAUD.