KETERAMPILAN MENULIS ANAK KELOMPOK B PAUD TUNAS HARAPAN KOTA BENGKULU (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Kelompok B PAUD Tunas Harapan Kota Bengkulu)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Keterampilan Menulis
anak usia dini kelompok B pada PAUD Tunas Harapan Kota Bengkulu. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling dengan sampel
berjumlah 23 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 16 anak perempuan pada
kelas B5 dan B6 tahun ajaran 2018-2019. Teknik pengumpulan data digunakan
observasi dengan pengukuran skala Guttmen. Analisis data menggunakan statistik
dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil yaitu keterampilan
menulis anak kelompok B PAUD Tunas Harapan berada pada kategori baik. Pada
aspek menulis nama sendiri berada pada kategori sangat baik. Pada aspek
memegang alat tulis dan menyalin huruf berada pada kategori baik. Pada aspek
mengerakkan alat tulis ke atas dan ke bawah, menggerakkan alat tulis ke kiri dan
ke kanan, menggerakkan alat tulis melingkar berada pada kategori cukup, dan
pada aspek menyalin kata berada pada kategori sangat kurang. Maka Impikasi
untuk mengoptimalkan keterampilan menulis yang berada pada kategori sangat
kurang adalah guru perlu melatih dan mengenalkan huruf-huruf supaya anak tidak
salah dalam menyalin kata.
Kata Kunci : Keterampilan Menulis